EDI 2 INFORME "Yo baile y cante con la Orquesta Sinfónica Nacional y la Compañía Nacional de Danza Contemporánea"
El evento que asistí fue desarrollado el día viernes 4 de Octubre de 2019 a las 20 hs en el Centro Cultural Kichner (CCK). Este evento fue una invitación de mi profesora de Música, al cual invito a todas sus alumnas de todos los profesorados donde dicta clases. Fue una salida didáctica, como cierre a la secuencia que nos había planteado sobre los instrumentos de la Orquesta.
La obra para mi fue una maravilla, una conjunción entre música, narración y danza, que nunca había visto. El espacio del CCK, también desconocido para mi, impacto mi cuerpo y mi vista. La sala de la ballena azul tiene una inmensidad que te envuelve.
La obra se trataba de una narradora española Ana Hernandez, la cual no recordaba una historia que su abuela rusa le había contado.Por este motivo recurrió a la Orquesta Sinfónica dirigida por Ignacio García Vidal (Director Español invitado) , para ver si con la música podía armar nuevamente la historia de "El pájaro de Fuego". Junto a ella y a los bailarines de la Compañía Nacional de Danza Contemporánea, pudo contarle al público aquella historia que su abuela le había contado hacía muchísimo tiempo. Durante el desarrollo, fue hablando de los distintos instrumentos que componían la orquesta y como sonaba cada uno. Hizo participar al público cantando y bailando el cierre de la obra.
¿Qué tomo de este evento para mi formación y desarrollo como docente? Quedé con la boca abierta, después de haber visto por primera vez a una orquesta. Cuando la profesora inició el cuatrimestre y nos leyó el programa de la materia, donde incluía este ítem de los instrumentos de una orquesta, pensé para mis adentros: ¿De qué me va a servir esto para el jardín?. Y sin embargo puedo decir que todo el recorrido que hicimos: ver un power con imágenes de los instrumentos, ver vídeos del canal encuentro "Ensamblados", ver un vídeo de un concierto e identificar los instrumentos, y finalizar en el CCK, amplio mucho mi cabeza. Pensar en un tema, que estaba tan alejado de mi realidad, como lo es la orquesta, a la que relacionaba solo con música clásica y aburrida, pudo llegar a ser tan cercano y ser disfrutada de una manera única.
¿Hubiera sido diferente que vayamos solo a ver la orquesta? SI, rotundamente SI. Entrar a la Ballena Azul y poder identificar cada espacio donde se ubicaban los instrumentos de cuerdas, de vientos y de percusión, poder nombrarlos y saber como suenan, amplio mi bagaje cultural e hizo romper mi prejuicio sobre aquel estilo musical.
Creo que debemos romper con los miedos y animarnos a nuevos temas, a nuevas secuencias, dejar de repetir como loros lo que hace años viene haciendo la escuela. Si un tema o algo nos mueve, investiguemos, conozcamos, sientámoslo, para poder transmitirlo y construir junto con nuestros/as alumnos/as nuevos conocimientos y herramientas para la vida.
La obra para mi fue una maravilla, una conjunción entre música, narración y danza, que nunca había visto. El espacio del CCK, también desconocido para mi, impacto mi cuerpo y mi vista. La sala de la ballena azul tiene una inmensidad que te envuelve.
La obra se trataba de una narradora española Ana Hernandez, la cual no recordaba una historia que su abuela rusa le había contado.Por este motivo recurrió a la Orquesta Sinfónica dirigida por Ignacio García Vidal (Director Español invitado) , para ver si con la música podía armar nuevamente la historia de "El pájaro de Fuego". Junto a ella y a los bailarines de la Compañía Nacional de Danza Contemporánea, pudo contarle al público aquella historia que su abuela le había contado hacía muchísimo tiempo. Durante el desarrollo, fue hablando de los distintos instrumentos que componían la orquesta y como sonaba cada uno. Hizo participar al público cantando y bailando el cierre de la obra.
¿Qué tomo de este evento para mi formación y desarrollo como docente? Quedé con la boca abierta, después de haber visto por primera vez a una orquesta. Cuando la profesora inició el cuatrimestre y nos leyó el programa de la materia, donde incluía este ítem de los instrumentos de una orquesta, pensé para mis adentros: ¿De qué me va a servir esto para el jardín?. Y sin embargo puedo decir que todo el recorrido que hicimos: ver un power con imágenes de los instrumentos, ver vídeos del canal encuentro "Ensamblados", ver un vídeo de un concierto e identificar los instrumentos, y finalizar en el CCK, amplio mucho mi cabeza. Pensar en un tema, que estaba tan alejado de mi realidad, como lo es la orquesta, a la que relacionaba solo con música clásica y aburrida, pudo llegar a ser tan cercano y ser disfrutada de una manera única.
¿Hubiera sido diferente que vayamos solo a ver la orquesta? SI, rotundamente SI. Entrar a la Ballena Azul y poder identificar cada espacio donde se ubicaban los instrumentos de cuerdas, de vientos y de percusión, poder nombrarlos y saber como suenan, amplio mi bagaje cultural e hizo romper mi prejuicio sobre aquel estilo musical.
Creo que debemos romper con los miedos y animarnos a nuevos temas, a nuevas secuencias, dejar de repetir como loros lo que hace años viene haciendo la escuela. Si un tema o algo nos mueve, investiguemos, conozcamos, sientámoslo, para poder transmitirlo y construir junto con nuestros/as alumnos/as nuevos conocimientos y herramientas para la vida.
Gracias Marisol por compartir con nosotros, nosotras esta hermosa experiencia y sí comparto plenamente lo que mencionas al final del informe, que importante " romper con los miedos y animarnos a nuevos temas, investigar, conocer, sentir, para poder transmitir y construir junto con nuestros/as alumnos/as nuevos conocimientos y herramientas para la vida" Un aporte muy valioso!!
ResponderEliminarMuy buen informe!!
Saludos!!
Liliana